De siguío trescribimos la carta de la profesora Llucía Menéndez
denunciando fallos na organización del Día de les Ciencies
Estimaos compañeros y compañeres:
Llámome Llucía Menéndez Suárez y trabayo como profesora de Llingua
asturiana y Lliteratura nel IES de Salinas. Escríbovos estes llinies porque
prúyeme la sangre, les uñes y los pies depués d'asistir el martes pasáu al
VI Día de les Ciencies asturianes.
Como bien sabéis d'esti y otros años, la Conseyería d'Educación, al traviés
de la estaya en materia d'asturianu y gallego-asturianu, "Enseñances de
Llingua asturiana/Gallego-asturianu", convoca tolos años al alumnáu d'estes
materies a una xornada científica en llingua asturiana. Cuido que l'oxetivu
d'esti eventu, aparte de divulgar el conocimientu científicu ente la
comunidá escolar, en viendo a quién tien como destinatarios y
destinataries, ye contribuir a la superación del conceptu diglósicu de les
dos llingües asturianes col usu normalizáu, nesti casu, del asturianu nun
ámbitu prestixáu socialmente, como ye'l científicu; aparte d'esterrar
prexuicios vieyos sobre les posibilidaes y compentencia del idioma pa
espresar conocimientos alloñaos de la cultural popular.
Sicasí, esti eventu científicu, según se vien diseñando, contribúi
xustamente al oxetivu contrariu del propuestu. ¿Cómo se pue programar un
actu nel que les protagonistes son l'asturianu y el gallego-asturianu con
un ponente que nun fala nenguna de les dos llingües? Y nun ye la primer vez
que la Conseyería promueve esti tipu d'actividaes diglósiques: hai un par
d'años, nel IV Día de les Ciencies asturianes, López-Otín ofreció una
conferencia sobre les molécules en perfectu castellanu. ¿A naide-y se-y
pasó pela cabeza buscar un científicu o una científica asturiano-falante (o
gallego-asturiano-falante)? Afortunadamente, habelos, hailos. ¿O echar mano
de les tecnoloxíes nueves y sotitular les ponencies, lo mesmo que se fai en
delles representaciones teatrales o operístiques? Alternatives y
posibilidaes hai munches pa que nel Día de les Ciencies asturianes se
cumpla lo mínimo -lóxica puro-: que la presencia del asturianu o'l
gallego-asturianu sía condición *sine qua non *na la celebración d'esti
eventu.
Pa rematar, la mesma organización del eventu foi un desastre. Tres
inscribinos na actividá, y anque na convocatoria de la VI Día de les
Ciencies asturianes afírmase que "na selmana del 26 d’ochobre va unviase
confirmación escrita al centru col detalle de la visita (horarios de
recoyida, servicios complementarios solicitaos, etc.)", hasta'l mediudía
del vienres 6 de payares nun se recibió nenguna información al respecto, lo
que vien a demostrar el desconocimientu de los xestores educativos de la
realidá de los centros: pa que l'alumnáu pueda salir del centru tenemos
qu'unviar la información pormenorizada a les families y estes tienen que
dar el preste por escrito. Si tenemos en cuenta que'l setenta y cinco por
cientu del profesoráu d'esta materia trabayamos a media xornada y que solo
mediaba un día lectivu ente la confirmación y l'actividá, ¿cuándo díbemos
mandar les autorizaciones a les families? Otra manera, la descoordinación
ente la estaya "Enseñances de Llingua asturiana/Gallego-asturianu" y la
empresa contratada pa xestionar l'actu, Recrea, foi absoluta, llamares a
quien llamares señalábense mutuamente col deu pero, en resultes, naide
sabía nada.
Asina les coses, nun podemos mirar pa otru llau cuando la máxima autoridá
educativa marafundia'l perprobe presupuestu pa la promoción de les llingües
autóctones n'eventos que fomenten prexuicios llingüísticos sobre les
llingües minorizaes d'Asturies. ¿Qué ye lo qu'aprendió l'alumnáu qu'asistió
al VI Día de les Ciencies asturianes? Que cuando se trata de conocimientu
científicu, magar que se declare la intención de facelo n'asturianu, impera
la llingua de prestixu, el castellanu, la única llingua de cultura nesti
país. En cualquier llugar, el fechu de gastar los fondos pa la
dignificación y normalización d'una llingua minorizada n'afitar la so
subordinación y discriminación, echando per tierra tola teoría
sociollingüística, tendría de suponer un escándalu públicu y la dimisión de
los responsables. Equí, la comunidá que falamos asturianu o
gallegu-asturianu, vivimos en tal nivel de precariedá qu'aplaudimos
cualesquier iniciativa acríticamente, anque dacuando se vuelva escontra nós.
Por too esto -y muncho más-, pídovos, compañeros y compañeres, el vuestru
apoyu y collaboración pa mandar un escritu a la Conseyería d'Educación
denunciando'l VI Día de les Ciencies Asturianes, tal y como la institución
lo vien concebiendo y desenvolviendo, y esixiendo iniciatives que
contribuyan a la normalización y dignificación efectiva del asturianu y del
gallego-asturianu dientro del ámbitu educativu.
Llucía Menéndez Suárez
Profesora de Llingua asturiana y Lliteratura nel IES Salinas
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